Paisaje de la mañana. Esbozo para un curso de literatura infantil peruana

Co consta en la dedicatoria, el trabajo está destinado principalmente a los maestros y maestras de nuestras escuelas. Ofrecimiento que tiene pleno sentido, sobre todo cuando este oficio sobrelleva actualmente un
desdén social que es imprescindible reconciliar. Mis preocupaciones educativas
responden, además, a dos razones fundamentales: la convicción de que el estudio
de la literatura y su desarrollo sociocultural es compromiso del magisterio —en
especial hoy que la lectura ocupa el ojo de la tormenta—, y la gratitud que guardo
por una vocación que atiende a las nuevas generaciones de estudiantes y que, en
consecuencia, educa el devenir histórico del paíS.
Además de una selección de textos representativos —algunos inhallables—, Paisaje
de la mañana contiene múltiples anotaciones tomadas de mis lecturas y de mis
apreciaciones como profesor. Una que otra charla o entrevista y muchos papeles
sueltos de mis archivos personales; nada que tenga que ver con la visión de un
especialista. Creo que el título del libro me exime, por su carácter sugestivo, de dar
mayores explicaciones; prefiero respetar los sentidos que le otorgue el lector. Más bien
quisiera detenerme en las significaciones que pudiera inspirar el subtítulo. La palabra
esbozo, como ejecución de una obra artística, deviene de la imagen pictórica del título
y señala su vocación de dibujo representativo de un proyecto artístico. Este trabajo
no constituye, por lo tanto, un estudio acabado ni profundo sobre nuestra literatura
infantil y juvenil, es simplemente un proyecto o apunte preparatorio para un
curso del género.